ALFABETISMO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
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Se produce la transfiguración de la forma de leer.
Se premite crear y acceder a tipos de textos,una mutación epistemológica para el autor y el lector.* Hipertextos e Hipermedia: Forma de organización textual no lineal, abierta, racional.
* Con nuevos esquemas de argumentación y de construcción del sentido.
El lector:
* Explora a voluntad (vínculos), imágenes, sonidos, que permiten recomponer el texto original.
* Da mayor libertad en construcción de significado para el lector.
* Exige aprendizaje y dominio de nuevos saberes, conocimientos y habilidades.
* Riesgo: Puede perderse en la navegación y naufragar en el océano de información inconexa y sin sentido.
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| Fuente: De lectores e infoxicación en la red |
Sociedad de la Información y Nueva Necesidad de Alfabetización
Nuevo Paradigma Tecnológico:
Las nuevas tecnologías y su revolución está vinculada a nuevas formas de organización social, política, económica, nuevos valores éticos y estéticos, nuevas visiones del mundo, de la sociedad y sentido de la vida humana.
Las nuevas tecnologías y su revolución está vinculada a nuevas formas de organización social, política, económica, nuevos valores éticos y estéticos, nuevas visiones del mundo, de la sociedad y sentido de la vida humana.
Sociedad de la Información:
Engloba tendencias, fenómenos, procesos no estrictamente tecnológicos, lo que genera nuevas necesidades de alfabetización. Esto implica la:
* Globalización de la economía.
* Incremento de información y facilidad de llegar a casi toda la población mundial, aunque existen aún sectores sin recursos sin acceso a esta.
* La rapidez del cambio en el software y hardware, de tendencias económicas, modas culturales, valores estéticos y éticos, etc.
* Preminencia de cultura de la imágen, de lo sensorial, emociones sobre racionalidad, sensacionalismo.
* Homogeneización cultural: Impone expresiones de grupos que tienen recursos, poder, medios y capacidad de lograrlo a través de las nuevas redes.
La educación como prioridad de promover desarrollo social, económico, consecuencia de la vinculación donde la información y el conocimiento han pasado a ser considerados las bases más valiosas.
* Aprendizaje y formación a lo largo de la vida de cambios en el mercado laboral.
La lectura siempre será la clave para acceder al conocimiento: pensar, comunicar, aprender, realcionar y se está ante un cambio de la definición de texto y prácticas de lecturas y esta revolución cambia el concepto de alfabestismo, de ser alfabeto a estar alfabetizado, es decir incroporar nuevos conocimientos y habilidades de la persona ya alfabetizada.
La lectura siempre será la clave para acceder al conocimiento: pensar, comunicar, aprender, realcionar y se está ante un cambio de la definición de texto y prácticas de lecturas y esta revolución cambia el concepto de alfabestismo, de ser alfabeto a estar alfabetizado, es decir incroporar nuevos conocimientos y habilidades de la persona ya alfabetizada.
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